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顾启明沈思盼佚名在线阅读 第451章(第1页)

教育孩子的书,知道对孩子要进行挫折教育。

可当我儿子出生之后,我就不忍心了。

我恨不得什么都帮他做好,恨不得时刻保护着他。

比如,看到他摔跤,我就会立刻飞奔过去,把他抱起来,看到他疼得直哭,我也是真的心疼。

儿子5岁时想学轮滑,可和他一起学的孩子都学会了,他就是不会。

每次他都会摔跤,一摔跤就哭。

为了避免他摔跤,我得一直扶着他。

老师跟我说:“您得放手,男孩子摔几跤,受几次挫折自然就会了。”

我哪里舍得啊!结果他努力了许久,还是没学会……我们能体会这位妈妈的心情,看着那么小的孩子不断受挫,我们也会感到不忍心。

但我们的不忍心换来的是什么呢?如果一个男孩连摔跤这样的挫折都受不了,我们很难想象他在未来将如何应对更大的挫折。

所以,我们还是要听从孟子的教诲,要能硬起心肠来让男孩去接受挫折教育。

只有经历过磨练与摔打,男孩才会变得更加坚强自信,也才有可能干出一番事业。

?告诉男孩要“小看”挫折所有的事都是人做出来的,只不过在做事的过程,往往是某个细节问题导致我们无法成功。

这时,我们就会觉得,自己遇到了挫折。

既然如此,我们就可以告诉男孩:“大部分挫折都是人自身的原因造成的。

俗话说‘解铃还须系铃人’,既然这个铃是我们自己系上去的,那自己解开它,还不容易吗?所以,挫折没什么可怕的,只要我们战胜了原来的自己,弥补了原来漏掉的细节,挫折也就被战胜了。”

当然,要男孩小看挫折,并不是让他对其不加理会。

这个“小看”是要他不害怕挫折,让他能用一种较为平和的心态去面对挫折。

另外,我们也要“小看”男孩遇到的挫折,少一些对他的指责,多一些鼓励,帮他努力跨过那些沟坎。

?兼顾挫折教育的两个部分挫折教育应该包含两个部分,一部分是让男孩体会挫折,另一部分则是让他想办法战胜挫折。

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