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顾启明沈思盼佚名在线阅读 第457章(第1页)

了,刚要进门却发现邻居家11岁的男孩正坐在家门口,胸前抱着自己的书包。

我问他:“怎么不回家呢?”他委屈地说:“家里没人,我也没钥匙。”

我又问他:“给妈妈打电话了吗?”他摇摇头:“不知道去哪里打。”

我说:“咱们小区里就有公用电话呀!”他却说:“我不知道电话在哪里。

阿姨,我好饿!”我叹了口气说:“来吧,先来我家坐一会儿,我给你找些吃的。

然后用我的手机给妈妈打电话好吗?”他点了点头,站起了身,乖乖跟我进了屋子。

后来,通过跟他妈妈通话,我才知道,原来是男孩的小姨急病住院了,妈妈没来得及告诉孩子。

但同时,我又觉得很无奈,男孩已经11岁了,遇到这种情况竟然不知道怎么办,而且连公用电话都找不到。

像他这样无法适应周围环境的变化,将来可怎么办呢?想想我们的男孩,平时也是“两点一线”地往来于学校和家庭之间,每天上学有人送,放学回家,家里也有人等,这是他熟悉的生活环境。

然而,如果他的生活总是这样一成不变,那么,他就有可能在某个时候和上面那个男孩一样陷入无助的境地。

所以,我们应该培养男孩拥有强大的适应能力,教他学会随机应变。

我们穷养男孩,就是要锻炼他的适应力,使他无论在何时都有能力应对各种非常事件。

?为男孩提供接触新环境的机会所谓新环境,就是男孩没经历过的环境,这样的环境里也许会有男孩没经历过的事情。

我们可以多为他提供接触这样环境的机会,当他接触的环境越多,他看见的事情就越多,他能学习的处事方法也就越多。

比如,我们出门做客前,在经过主人允许的情况下,可以带上男孩,让他看看我们在别人的家里是如何谈话应对的。

如果有条件的话,我们也可以经常带着男孩四处走一走,多去不同的场所,如商场、超市、公园、饭店……在这些地方,我们要教男孩学会与人交流,学会向他人求助与请教。

?锻炼男孩应对突

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